20 câu hỏi là một trò chơi cổ điển có thể chơi ở hầu hết mọi nơi. Thật tuyệt vời khi sử dụng khi dành thời gian, gặp gỡ những người mới hoặc tìm hiểu thêm về ngữ pháp. Để chơi phiên bản cơ bản của trò chơi này, bạn không cần bất cứ thứ gì ngoài bản thân và một nhóm người chơi sẵn sàng. Bạn cũng có thể thay đổi trò chơi này để dạy học sinh ESL về các câu hỏi có hoặc không đúng ngữ pháp để có một buổi chiều học tập vui vẻ.
Các bước
Phương pháp 1/2: Chơi một vòng cơ bản
Bước 1. Tập hợp một nhóm từ 2 đến 5 người để chơi trò chơi
Trò chơi này hoạt động tốt nhất với một nhóm người vừa và nhỏ để mọi người đều có cơ hội đặt câu hỏi. Nếu nhóm quá lớn, bạn có thể đến cuối trò chơi mà không cho tất cả mọi người quay.
Đây là một trò chơi tuyệt vời để chơi trong một chuyến đi đường hoặc với một nhóm bạn bè để vượt qua thời gian
Bước 2. Chọn 1 người làm “nó” trước
Bạn có thể chọn bất kỳ ai trong nhóm của mình để đi trước. Hãy thử chỉ định chúng dựa trên việc ai là người trẻ nhất, sinh nhật gần đây nhất hoặc điều gì đó ngớ ngẩn, chẳng hạn như ai có thể ăn một miếng bánh pizza nhanh nhất.
Bạn cũng có thể chọn thứ tự mà mọi người thay phiên nhau đoán theo cùng một cách. Ví dụ, đi từ trẻ nhất đến lớn tuổi nhất hoặc theo thứ tự tháng sinh
Bước 3. Chọn một người, địa điểm hoặc đồ vật nếu bạn là “nó
”Hãy nghĩ về ai đó hoặc điều gì đó mà bạn biết đủ để trả lời một số câu hỏi cơ bản. Nếu bạn chọn một người, họ có thể đang sống, đã qua đời, hoặc thậm chí là hư cấu. Đảm bảo rằng bạn chọn một người, địa điểm hoặc điều mà hầu hết mọi người trong nhóm của bạn biết về.
- Ví dụ: mặt hàng của bạn có thể là "Marylin Monroe", vì cô ấy đủ nổi tiếng để hầu hết mọi người có thể đoán về cô ấy. Bạn cũng có thể chọn một cái gì đó như thành phố New York, tháp Eiffel hoặc thậm chí là mây hoặc mặt trời.
- Cố gắng không sử dụng các mục như “mẹ tôi” hoặc “con chó của tôi” trừ khi bạn đi cùng anh chị em hoặc bạn thân của mình, vì người chơi có thể không biết đủ về họ để đoán.
Bước 4. Bắt đầu bằng cách hỏi những câu hỏi chung có hoặc không nếu bạn không phải là “nó
”Nếu bạn là người đoán, bạn đang cố gắng tìm hiểu xem người“nó”đang nghĩ gì. Hãy thử sử dụng một câu hỏi mở đầu khá chung chung có thể được trả lời bằng “có” hoặc “không” để thu hẹp các lựa chọn của bạn. Ví dụ:
- "Đó có phải là một người không?"
- "Đó có phải là một nơi không?"
- "Nó có phải là một đồ vật không?"
- "Nó là thật hay hư cấu?"
Bước 5. Lần lượt đặt câu hỏi có hoặc không
Bạn có thể đặt câu hỏi theo bất kỳ thứ tự nào bạn muốn, nhưng hãy đảm bảo mỗi người chơi phải hỏi ít nhất 1 câu hỏi. Nếu người chơi hỏi một câu hỏi mà không thể trả lời bằng “có” hoặc “không”, hãy yêu cầu họ diễn đạt lại câu hỏi đó để có thể trả lời được.
Ví dụ: một người chơi không thể hỏi "Họ bao nhiêu tuổi?" hoặc "Họ trông như thế nào?" Họ có thể hỏi, "Họ có lớn hơn 50 tuổi không?" hoặc, "Họ có tóc vàng không?"
Bước 6. Hỏi các câu hỏi cụ thể hơn khi bạn tiếp tục
Nghĩ về những câu hỏi đã được hỏi trước khi bạn đặt câu hỏi mới. Ví dụ, nếu ai đó đã hỏi về kích thước, hãy chuyển sang màu sắc hoặc mùi. Điều này sẽ cung cấp cho bạn câu trả lời nhanh hơn và sử dụng ít câu hỏi hơn để bạn có thể hy vọng giành chiến thắng trong trò chơi!
Ví dụ: nếu bạn đã hỏi "Nó có lớn hơn hộp bánh mì không?" và câu trả lời là có, hãy thử hỏi những câu như "Nó có màu đỏ không?"
Bước 7. Chơi cho đến khi bạn đạt được 20 câu hỏi hoặc ai đó đưa ra câu trả lời đúng
Bạn có thể chỉ định một người nào đó đếm các câu hỏi mà mỗi người chơi yêu cầu, hoặc cả nhóm có thể đếm chúng cùng nhau một cách tập thể. Nếu nhóm đạt đến 20 câu hỏi và họ chưa đoán được người, địa điểm hoặc sự vật, bạn có thể cho họ biết đó là gì. Nếu ai đó đoán nó trước 20 câu hỏi được đặt ra, trò chơi sẽ kết thúc.
Bước 8. Biến người đoán chính xác trở thành người tiếp theo của “nó”
Nếu không ai đoán được người, địa điểm hoặc sự vật, thì ai muốn đi tiếp có thể có lượt đi. Tiếp tục trò chơi cho đến khi mọi người có cơ hội trở thành “nó”.
- Nếu ai đó đoán đúng nhưng họ đã đoán đúng "nó", hãy để người khác dự đoán.
- Mang đến cho mọi người một lượt chơi làm cho trò chơi trở nên toàn diện hơn và cho phép mọi người có một chút niềm vui!
Phương pháp 2/2: Thêm các biến thể cho người học ESL
Bước 1. Viết ra 10 đến 15 thẻ chủ đề với các chủ đề khác nhau mà bạn quan tâm
Ví dụ: bạn có thể chọn các loại thực phẩm phổ biến, các tiểu bang của Mỹ, địa danh nổi tiếng, các loại động vật hoặc thậm chí là những nhân vật nổi tiếng. Chọn một nhóm ngẫu nhiên các chủ đề này và viết chúng ra từng chủ đề riêng lẻ trên một thẻ ghi chú.
Mẹo:
Chọn các chủ đề mà bạn đã nói trong lớp trước đây để đảm bảo rằng học sinh của bạn sẽ biết về chúng.
Bước 2. Chọn 1 người làm “nó” và yêu cầu họ đọc to chủ đề của họ
Chọn một tình nguyện viên trong lớp của bạn để trở thành người đầu tiên chọn chủ đề. Bạn có thể chọn học sinh đến lớp đúng giờ nhất hoặc chọn một người đã nộp bài tập về nhà đúng giờ vào ngày hôm đó. Yêu cầu các em lấy thẻ chủ đề từ đống giấy và để các em đọc to trước lớp.
Điều này thu hẹp chủ đề mà người, địa điểm hoặc sự vật có thể là để giúp học sinh của bạn đoán dễ dàng hơn
Bước 3. Viết ra vật phẩm hoặc người mà người chơi "nó" nghĩ đến
Điều này đảm bảo rằng bạn biết mặt hàng của họ là gì trong trường hợp các sinh viên còn lại của bạn gặp khó khăn. Bạn cũng có thể kiểm tra kỹ xem người, địa điểm hoặc sự vật và thẻ chủ đề có liên quan với nhau hay không hoặc đưa ra các đề xuất nếu học sinh của bạn không thể nghĩ ra bất cứ điều gì.
Ví dụ: nếu học sinh của bạn rút thẻ “các loại động vật”, chúng có thể chọn “thỏ” làm mục của chúng
Bước 4. Yêu cầu mỗi người chơi đặt một câu hỏi có hoặc không đúng ngữ pháp
Nếu câu hỏi không đúng ngữ pháp, hãy chuyển sang một trình phát khác. Bạn có thể huấn luyện học sinh của mình một chút nếu chúng gặp khó khăn khi đưa ra câu hỏi.
- Bạn có thể để học sinh giơ tay khi có câu hỏi hoặc đi xung quanh phòng theo hình tròn hoặc hình xoắn ốc.
- Nếu ai đó gặp khó khăn, hãy thử đưa ra các gợi ý như "Bạn có muốn hỏi về kích thước của nó không?" Hoặc, "Bạn có thể nghĩ ra cách để hỏi về màu tóc của họ không?"
Bước 5. Theo dõi các câu hỏi của học sinh và điểm của chúng
Khi bạn chơi trò chơi, hãy yêu cầu học sinh theo dõi xem họ đã đặt ra bao nhiêu câu hỏi đúng ngữ pháp. Đừng đưa ra bất kỳ điểm nào cho những câu hỏi không được diễn đạt chính xác. Kiểm đếm tổng số câu hỏi được hỏi để bạn biết khi nào học sinh của mình đủ 20 tuổi.
Việc ấn định điểm làm cho trò chơi trở nên cạnh tranh hơn và có thể thúc đẩy học sinh của bạn chơi
Bước 6. Cho 3 điểm cho ai đoán đúng và làm cho họ “trúng thưởng
”Bạn có thể yêu cầu học sinh đoán đúng chọn một chủ đề mới và đưa ra mục của riêng họ. Nếu nhóm đạt được 20 câu hỏi và không ai đoán được món đồ đó, hãy yêu cầu người chơi “nó” hiện tại nói đó là món đồ gì và cho họ thêm 1 điểm.
- Bạn có thể tiếp tục chơi các vòng mới cho đến khi mọi người đã đến lượt hoặc dừng lại khi bạn cảm thấy học sinh của mình đã tận dụng tối đa trò chơi này.
- Nếu không ai đoán đúng, bạn có thể yêu cầu một tình nguyện viên làm “nó” tiếp theo.
