Đại học Nam Florida (USF) là một trong những trường Đại học Nghiên cứu Ưu việt của Florida. Thông qua Chương trình Lịch sử Truyền miệng (OHP), USF ghi lại các cuộc phỏng vấn ban đầu từ sinh viên, giảng viên và cựu sinh viên về các vấn đề quốc tế trong bối cảnh địa phương. Bộ sưu tập có sẵn trực tuyến cho khách hàng quen cả trong nước và quốc tế.
Chương trình Lịch sử Truyền miệng có hai lĩnh vực chính được nhấn mạnh: Nghiên cứu Môi trường và Tính bền vững, và Lịch sử địa phương và Florida. OHP cung cấp tài liệu nguồn chính mà các học giả trên khắp thế giới có thể áp dụng cho các vấn đề địa phương và quốc tế.
Các bước
Phương pháp 1 trên 4: Tìm hiểu Đạo đức Lịch sử miệng
Bước 1. Đọc Tuyên bố về Đạo đức của Hiệp hội Lịch sử Truyền miệng (OHA)
Hiệp hội Lịch sử Truyền miệng là tổ chức chính dành cho những người cam kết với giá trị của lịch sử truyền khẩu.
- Đảm bảo rằng người được phỏng vấn đã đồng ý rõ ràng. Các thư viện USF đã nhận được sự đồng ý của những người phỏng vấn và những người được phỏng vấn để chia sẻ các tài liệu trong bộ sưu tập kỹ thuật số của họ.
- Đảm bảo rằng người được phỏng vấn nhận thức được mục đích của cuộc phỏng vấn. Tôn trọng quyền của người được phỏng vấn từ chối trả lời câu hỏi hoặc tiết lộ bất kỳ thông tin nào có thể gây hại cho họ.
- Đảm bảo rằng người được phỏng vấn chấp thuận cuộc phỏng vấn sau khi cuộc phỏng vấn kết thúc.
Bước 2. Tôn trọng chính sách bản quyền và các điều khoản sử dụng của trường đại học
Ở trong giới hạn của Luật Bản quyền Hoa Kỳ Tiêu đề 7 khi sử dụng Bộ sưu tập Lịch sử Truyền miệng
Phương pháp 2/4: Duyệt qua bộ sưu tập lịch sử bằng miệng
Bước 1. Duyệt bộ sưu tập
Điều hướng đến Trang Lịch sử Truyền miệng của Đại học Nam Florida.
Chọn bộ sưu tập bạn đang tìm kiếm trong hộp thả xuống ở phía bên trái của trang
Bước 2. Nhấp vào Mục Bộ sưu tập trên trang kết quả
Bước 3. Chọn kết quả mong muốn bằng cách nhấp vào biểu tượng micrô
Bước 4. Đọc bản ghi và / hoặc nghe âm thanh
Phương pháp 3 trên 4: Tìm kiếm Bộ sưu tập Lịch sử Truyền miệng
Bước 1. Nhập một từ khóa vào hộp tìm kiếm
Nó có thể là một từ khóa hoặc một cụm từ. Càng cụ thể càng tốt.
Bước 2. Thu hẹp tìm kiếm của bạn bằng cách chọn trường tìm kiếm nâng cao
Bạn có thể tìm kiếm tiêu đề, người tạo, chủ đề, ngày tháng, định dạng hoặc toàn văn.
Phương pháp 4/4: Sử dụng Lịch sử Truyền miệng để Giáo dục
Bước 1. Mang lịch sử vào cuộc sống với các trích đoạn lịch sử truyền miệng
- Chơi phỏng vấn những người sống qua thời đại bạn đang giảng dạy.
- Sử dụng các cuộc phỏng vấn làm bàn đạp để thảo luận cho các vấn đề hiện tại.
Bước 2. Nâng cao khả năng sáng tạo của học sinh bằng cách để các em tự tạo ra lịch sử truyền miệng của mình
Reading Rockets, một dự án đa phương tiện quốc gia, vạch ra các phương pháp phù hợp với cấp lớp cho học sinh từ lớp K đến lớp 5.
- Phỏng vấn ông bà. Học sinh từ lớp K đến lớp 2 có thể phỏng vấn ông bà hoặc các thành viên khác trong gia đình để hiểu về gia đình và di sản văn hóa của họ.
- Xác định những người trong cộng đồng có thể tham gia vào một dự án lịch sử truyền miệng. Thông báo cho giáo viên, hiệp hội lịch sử, hội cựu chiến binh và các tổ chức khác về một lĩnh vực quan tâm và yêu cầu học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 tiến hành phỏng vấn với sự giám sát của giáo viên.
- Yêu cầu học sinh tạo áp phích, báo cáo và các bài thuyết trình khác dựa trên phương tiện truyền miệng lịch sử.
